En la Escuela Normal, la metáfora del rizoma permite asumir de forma vital el currículo integrado y contextualizado para una ciudadanía honesta, sus ramificaciones son elementos de un múltiple fluir que se remiten necesariamente unos a otros y se aferran al propio conjunto.

Así sucede con los Núcleos Generadores que sustentan la estructura académica de la Escuela desde la epistemología del saber disciplinar y en su interacción favorecen la interdisciplinariedad a través de los proyectos transversales, las preguntas integradoras y los aprendizajes para la vida que se interconectan en los grados y niveles para dar vida a preguntas generadoras.

En la Normal son cuatro:

Ambiente pedagógico y desarrollo vocacional del ser humano,

Formación para la trascendencia, la afectividad y la convivencia ciudadana,

Comunicación y lenguajes lúdico creativos,

Procesos de pensamiento científico y tecnológico desde la persona.